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指向中学生政治认同素养培育的实践探索-课程教育研究2025年20期

指向中学生政治认同素养培育的实践探索

作者:李大为 字体:      

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)20-0196-03

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确提出道德与法治课程要培养学生的核心素养,作为最重要的育人目标,政治认同是指具备(试读)...

课程教育研究

2025年第20期