【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）20-0010-03
量感作为数学学科的关键内容，对学生数学抽象思维与应用能力的发展具有重要推动作用。在数学新课标中，对小学生数学量感的培育给予了（试读）...
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