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教育强国背景下乡村学校教研范式与创新实践研究-课程教育研究2025年20期

教育强国背景下乡村学校教研范式与创新实践研究

作者:陈建刚 字体:      

【基金项目】本文系市2025年度社会科学规划研究课题"教育强国背景下乡村学校教研范式与创新实践研究"(编号:DYSK(2025)第118号)研究成果。

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A

长期以来,城乡教育资源存在显(试读)...

课程教育研究

2025年第20期