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自然教育下幼儿科学素养的培养策略研究-课程教育研究2025年20期

自然教育下幼儿科学素养的培养策略研究

作者:黄梅 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)20-0106-03

现代幼儿科学教育理念提出,大自然是开展儿童科学教育的重要课堂,在心理认知意义上,儿童的本能就是“亲近自然,探索自然”。在亲近自然(试读)...

课程教育研究

2025年第20期