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以核心素养为视角,提升课堂教学质量-课程教育研究2025年20期

以核心素养为视角,提升课堂教学质量

作者:李超 字体:      

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)20-0184-03

新时代新背景下,培养什么样的人是教师在教育教学中需要考虑的首要问题。社会在不断前进和发展,教育也在不断革新与调整,在新课改视(试读)...

课程教育研究

2025年第20期