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人工智能技术与小学英语教学深度融合的策略研究-课程教育研究2025年20期

人工智能技术与小学英语教学深度融合的策略研究

作者:杨淑君 字体:      

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)20-0145-03

人工智能技术凭借其卓越的计算能力、模拟人类思维的特性以及海量的数据处理能力,已经在众多行业引发了深刻变革,教育领域也不例外。(试读)...

课程教育研究

2025年第20期