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“教学评一体化"视域下 幼儿绘本深度阅读教学策略探析 -课程教育研究2025年20期

“教学评一体化"视域下 幼儿绘本深度阅读教学策略探析

作者:苏金莲 字体:      

【基金项目】本文系市基础教育规划 2023年度专项课题“‘教学评一体化'背景下幼儿绘本深度阅读指导策略的实践研究"(课题立项号:ZPjxp2023-29)阶段性研究成果。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】209(试读)...

课程教育研究

2025年第20期