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小学音乐“教学评一体化”教学策略探究-课程教育研究2025年20期

小学音乐“教学评一体化”教学策略探究

作者:郭思颖 字体:      

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)20-0025-03

随着基础教育课程改革的深入推进,小学音乐教育的育人功能日益凸显,传统教学中教学、学习、评价相互割裂的现状,已难以满足核心素(试读)...

课程教育研究

2025年第20期