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跨学科视角下小学语文单元整体教学中学习任务群的应用研究-课程教育研究2025年20期

跨学科视角下小学语文单元整体教学中学习任务群的应用研究

作者:汤艳仙 字体:      

【课题项目】本文系2023年度省市基础教育课程实施与优化课堂教学改革试点基地校中“‘双新'背景下课堂教学提质增效的实践研究"(编号:JKYJD23-012)阶段性研究成果。

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编(试读)...

课程教育研究

2025年第20期