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小学音乐情境教学中的快乐课堂构建研究-课程教育研究2025年20期

小学音乐情境教学中的快乐课堂构建研究

作者:傅雪花 字体:      

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)20-0175-03

随着新课程标准的不断深化,音乐教学不再局限于知识的传授,而更加强调学生的音乐体验和情感表达。情境教学法作为促进学生主动学习、(试读)...

课程教育研究

2025年第20期