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小学语文中高学段分层作业设计的实践路径-课程教育研究2025年19期

小学语文中高学段分层作业设计的实践路径

作者:刘俊国 夏建军 付亚娟 刘琰婷 刘月芳 字体:      

【课题项目】本文系2024年度省农村学校应用性教育科研课题乡村中小学首席教师专项课题“小学中高学段语文教学中分层作业设计的策略研究"(课题批准号:25-XCJSZX-066)的研究成果。

【中图分类号】G623.2 【文献标识(试读)...

课程教育研究

2025年第19期