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快乐活动 无声育人-课程教育研究2025年19期

快乐活动 无声育人

作者:谢艳林 字体:      

【中图分类号】G621 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)19-0097-03

随着现代教育事业的持续推进,怎样达成全方位育人目标成了关键议题。德育活动及作文教学皆为教育领域不可或缺的重要组成部分,其有效融(试读)...

课程教育研究

2025年第19期