【课题项目】本文系2025年度市幼小协同科学衔接第二期课题“幼儿园幼小衔接阅读现状与优化方式"的阶段成果,立项批准号：ZJKTYXXJ2025035。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)19-0103-0（试读）...