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初小衔接视域下“三自"能力梯度培养的红色经典阅读教学策略研究-课程教育研究2025年19期

初小衔接视域下“三自"能力梯度培养的红色经典阅读教学策略研究

作者:徐是雯 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)19-0136-03

在当今教育不断深化改革与发展的大背景下,核心素养培育已成为教育教学的关键导向。红色经典作为承载着丰富革命精神与厚重历史文化(试读)...

课程教育研究

2025年第19期