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AI赋能视域下小学英语课堂有效互动达成策略探究-课程教育研究2025年22期

AI赋能视域下小学英语课堂有效互动达成策略探究

作者:邓晓雁 字体:      

当今时代背景下,教育改革持续深人,英语教育教学的开展离不开智慧平台的运用。可以说,以相关平台为载体,更能为学生提供个性化的学习数据,达成实时反馈,并且鼓励学生完成有意义的互动。在智慧化分析、自然语言处(试读)...

课程教育研究

2025年第22期