就学科本质而言，核心概念作为有统摄性、迁移性以及解释性的基础性概念，它是知识体系的关键承载者，是科学思维的具体呈现。现行的生物学课程标准清晰说明，高中阶段的教学活动应当以核心概念为引领，指引学生在掌握（试读）...
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