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基于学科核心素养的初中地理项目化学习设计与实施分析-课程教育研究2025年22期

基于学科核心素养的初中地理项目化学习设计与实施分析

作者:王世梅 字体:      

随着新课程改革的深人发展,核心素养已成为基础教育重要发展方向,初中地理教学工作也承担着培养学生树立正确价值观,塑造健全人格的重要使命。项目化学习作为一种创新推动学生素养良好发展的有效模式,能有效地将理(试读)...

课程教育研究

2025年第22期