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“一核四翼”在小学语文口语交际教学中的实践-课程教育研究2025年22期

“一核四翼”在小学语文口语交际教学中的实践

作者:张小春 字体:      

当代社会之中,口语交际代表了一种基于特定情境运用不同的语言建构方式进行信息传递、情感沟通、思想交流的活动类型。实现更流畅、高效的口语交际,就需要凸显出学科教学的价值,促成对学生的有效培养。因此,在“一(试读)...

课程教育研究

2025年第22期