散文于初中语文教学中占据着关键位置，然而在传统教学过程中，主要是以讲解作为主导方式，致使学生的兴趣以及情感未能得到充分激发，对学习效果产生了影响，情境化教学借助创设有感染力的情境，可引发学生的情感共鸣（试读）...
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