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学习任务群视域下的单元整体教学文本联读策略探析-课程教育研究2025年22期

学习任务群视域下的单元整体教学文本联读策略探析

作者:林先芳 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)22-0040-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“学习任务群”理念,其核心在于以素养为导向,以学生为主体,以真实的语文实践活动为主(试读)...

课程教育研究

2025年第22期