当前，高中心理健康教育教材市场呈现良不齐的现状：部分教材内容停留在00年代的理论框架，难以匹配当前高中生的生活场景，如网络社交、新职业选择；部分教材照搬西方心理理论，忽视本土文化背景，如传统孝文化对自我（试读）...
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