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核心素养视域下高中地理实践性作业的创新设计框架研究-课程教育研究2025年21期

核心素养视域下高中地理实践性作业的创新设计框架研究

作者:郑彩燕 字体:      

【基金项目】本文系2024年度省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“高中地理实践性作业的设计与实施研究——以省市茂南区为例"(项目编号:BQW2024TGW019)研究成果之一。

【中图分类号】G633.55 【文献标识码(试读)...

课程教育研究

2025年第21期