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跨学科学习视域下农村初中地域文化特色课程建设研究-课程教育研究2025年21期

跨学科学习视域下农村初中地域文化特色课程建设研究

作者:张林涛 字体:      

【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)21-0160-03

“跨学科学习"是课程建设的重要手段,“地域文化"是课程建设的主体内容,“特色课程建设”是围绕“地域文化"运用“跨学科学习"最终实现为(试读)...

课程教育研究

2025年第21期