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提高小学生数学学习兴趣的策略研究-课程教育研究2025年21期

提高小学生数学学习兴趣的策略研究

作者:李博 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)21-0100-03

兴趣是打开知识大门的钥匙,它能让学生主动思考问题、积极开展探究,并在此过程中积累宝贵的成功感受。数学学习兴趣的增强,有利于学(试读)...

课程教育研究

2025年第21期