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基于教-学-评一体化的高中英语听说课教学实践-课程教育研究2025年21期

基于教-学-评一体化的高中英语听说课教学实践

作者:蔡莹 字体:      

【课题项目】市教师进修学院第五届研训基地校2023年度专项课题"基于教-学-评一体化的高中英语听说教学实践研究"的研究成果,课题编号:NDJKYZ23-01。

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089((试读)...

课程教育研究

2025年第21期