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“互联网 +”背景下创客教育理念在大班科学区游戏的融人实践-课程教育研究2025年21期

“互联网 +”背景下创客教育理念在大班科学区游戏的融人实践

作者:曹兰孝 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)21-0079-03

科学教育在幼儿教育中是很重要的组成部分,主要目的是培养幼儿好奇心、探究欲和初步科学素养,科学区作为幼儿园重要的教育环境,是幼儿(试读)...

课程教育研究

2025年第21期