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探索小学语文跨学科主题学习的有效模式-课程教育研究2025年21期

探索小学语文跨学科主题学习的有效模式

作者:林洋洋 字体:      

【课题项目】本文系市思明区教育科学“十四五"规划2024年度“新课标、新教学、新学校”实验专项课题“思维品质视角下的小学语文跨学科主题学习的实践研究"(立项批准号:SX2024Z013)的研究成果之一。

【中图分类号】(试读)...

课程教育研究

2025年第21期