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浅谈高中数学教学中有效提高学生学习兴趣的策略-课程教育研究2025年21期

浅谈高中数学教学中有效提高学生学习兴趣的策略

作者:廖章兴 字体:      

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)21-0070-03

创新象征着一个民族进步与发展的灵魂,也代表了一个国家现代化建设的不竭动力。可以说,创新本质上表现为追求卓越的意识和主动探索的(试读)...

课程教育研究

2025年第21期