【课题项目】本文系市湖里区教育科学“十四五"规划2024年度课题“五育融合视域下小学语文整本书阅读教学实践研究"（课题批准号：HL2024063）阶段性研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A
《中国教育现代化（试读）...
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