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基于教学评一体化小学语文课堂教学随堂练习的实践研究-课程教育研究2025年21期

基于教学评一体化小学语文课堂教学随堂练习的实践研究

作者:陈香卿 字体:      

【课题项目本文系三明市2024年基础教育科学研究立项课题“基于教学评一体化小学语文随堂练习有效配置的实践研究"(立项批准号:JYKT-24052)研究成果。

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089((试读)...

课程教育研究

2025年第21期