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多模态教学法在高中英语词汇教学中的应用探究-课程教育研究2025年18期

多模态教学法在高中英语词汇教学中的应用探究

作者:邓海华 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0175-03

一、多模态教学法的概念

多模态教学法是指使用听觉、视觉、嗅觉、触觉和其他感官,通过语言、表情、图像、声音、动作和其他用于交流(试读)...

课程教育研究

2025年第18期