【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0079-03
将跨学科融合教学应用于小学数学课堂,能够使学生在学习数学的过程中,拓宽知识视野,提升思维能力,培养创新精神和实践能力,更好地(试读)...