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地域文化融合视域下的小学思政“一体两翼”教学创新研究-课程教育研究2025年18期

地域文化融合视域下的小学思政“一体两翼”教学创新研究

作者:温怀竞 字体:      

【课题项目】本文系省教育科学研究课题“从东江文化到家国情怀:进阶融入式思政课项目化教学设计与实施研究"(项目编号:2025YQJK0691)的研究成果之一。

【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A

当前小学思政教育在内(试读)...

课程教育研究

2025年第18期