• 简体   /   繁体
SEED策略驱动的初中生物项目式教学设计与实践-课程教育研究2025年18期

SEED策略驱动的初中生物项目式教学设计与实践

作者:李颖 字体:      

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0109-03

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确提出以核心素养为宗旨的课程理念,强调通过真实情境下的探究活动培养学生的生命观念、科(试读)...

课程教育研究

2025年第18期