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基于“互联网 +“工具的小学数学跨学科融合教学模式探究-课程教育研究2025年18期

基于“互联网 +“工具的小学数学跨学科融合教学模式探究

作者:林华芝 字体:      

【基金项目】本文系省市教育信息技术研究2024年度课题“‘互联网 + 工具在小学(低、中、高)年级跨学科教学中的应用与实践研究”(课题立项批准号:KT2463)研究成果。

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章(试读)...

课程教育研究

2025年第18期