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协同教育网络视角下小学言语欺凌防治的三维度体系构建与实证研究-课程教育研究2025年18期

协同教育网络视角下小学言语欺凌防治的三维度体系构建与实证研究

作者:龚艳 字体:      

【课题项目本文系2024年度省基础教育教学研究项目一般课题“小学校园言语欺凌防治体系的研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2417060019。

【中图分类号】G623 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0082-0(试读)...

课程教育研究

2025年第18期