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核心素养导向的小学音乐关键能力测评体系构建与探索-课程教育研究2025年18期

核心素养导向的小学音乐关键能力测评体系构建与探索

作者:杨丽 字体:      

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0091-03

核心素养是学生通过课程学习逐步形成的,适应个人终身发展与社会进步所需的正确价值观、必备品格和关键能力。在核心素养视角下,小(试读)...

课程教育研究

2025年第18期