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初中生物学教学中以养蚕为创设情景教学策略研究-课程教育研究2025年18期

初中生物学教学中以养蚕为创设情景教学策略研究

作者:梁超群 字体:      

【课题项目】本文系壮族自治区市教育科学规划课题“基于初中生物核心素养下以桑蚕文化构建跨学科主题教学的研究"(课题编号:2023ZB042)的研究成果。

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(试读)...

课程教育研究

2025年第18期