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高中语文《登高教学中的情感审美与忧患意识引导策略-课程教育研究2025年18期

高中语文《登高教学中的情感审美与忧患意识引导策略

作者:邱淑丽 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

在高中阶段的语文教学中,诗歌教学属于培育学生文学素养以及情感认知的关键部分。杜甫创作的《登高》作为经典诗作,蕴含着深沉的情感以及强烈的忧患意识,但是因为时代背景和(试读)...

课程教育研究

2025年第18期