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指向高阶思维 提升思维品质-课程教育研究2025年18期

指向高阶思维 提升思维品质

作者:谢纯财 字体:      

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0139-03

小学英语阅读教学主要包括“课内阅读教学”和“课外阅读教学”,课内阅读教学主要是指教育部审定、国家统一使用的义务教育教科书的教(试读)...

课程教育研究

2025年第18期