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基于儿童视角的幼儿园创意美术教学策略实践探索-课程教育研究2025年15期

基于儿童视角的幼儿园创意美术教学策略实践探索

作者:李冬 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)15-0088-03

幼儿在艺术活动里的表达天生就带有探索性和情感色彩,创意美术为幼儿开拓了自由想象与个性表达的广阔天地。标准化教学模式难以契合幼儿(试读)...

课程教育研究

2025年第15期