【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）15-0052-03
在核心素养导向的小学语文课程改革背景下，古诗词教学亟待突破传统"讲解—背诵"的单一模式，其中《义务教育语文课程标准（2022年版）（试读）...
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