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创新引领,素养融合:智慧教育视角下小学英语跨学科融合策略探究-课程教育研究2025年15期

创新引领,素养融合:智慧教育视角下小学英语跨学科融合策略探究

作者:王煜 字体:      

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)15-0004-03

一、以问题式情境为导向,创建智慧化学习契机 题

(一)围绕问题导向,延展跨学科体验契机

“智慧学习"指的是在跨学科教学流程推进过(试读)...

课程教育研究

2025年第15期