【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）15-0085-03
一、新课标视域下初中历史教学的现实困境
（一）教学理念滞后：从“知识中心"迈向“素养缺失”
尽管新课标明确将“培养学生核心素养（试读）...
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