【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2026)13-0172-03
本文以人教版道德与法治教材九年级上册为载体,探索如何通过“议题支架”的设计,在法治观念、国家认同等主题单元中,帮助学生突破思维（试读）...
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