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以观察促发展 ——幼儿自主游戏的实践研究-课程教育研究2026年13期

以观察促发展 ——幼儿自主游戏的实践研究

作者: 刘海云 字体:      

【中图分类号】G61

【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2026)13-0145-03

《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到,要让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取经验,自主游戏就是这一理念的最佳体现,它给了幼儿(试读)...

课程教育研究

2026年第13期