• 简体   /   繁体
不同年龄班游戏分享环节的 互动特点与差异化策略比较-课程教育研究2026年13期

不同年龄班游戏分享环节的 互动特点与差异化策略比较

作者: 鲁海红 字体:      

【课题项目】本文系2024年新罗区基础教育教学研究课题“提升游戏分享环节师幼互动质量的行动研究”(课题立项号:Y2025Y0037)的研究成果。

【中图分类号】G61

【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2026)13-0037-(试读)...

课程教育研究

2026年第13期