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以绘本为载体,改善语言活动质量-课程教育研究2026年13期

以绘本为载体,改善语言活动质量

作者: 牛经纬 字体:      

【中图分类号】G61

【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2026)13-0127-03

绘本画面丰富、故事生动,且语言难度适宜,符合幼儿直观形象思维的特点,有利于促进幼儿语言思维水平、学习兴趣、组织能力、表达能力及(试读)...

课程教育研究

2026年第13期