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核心素养视域下小学语文 “教学评一体化”实践路径研究-课程教育研究2026年13期

核心素养视域下小学语文 “教学评一体化”实践路径研究

作者: 张耿光 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2026)13-0094-03

在新时代教育背景下,核心素养的培养已成为基础教育改革的灵魂。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确强调要(试读)...

课程教育研究

2026年第13期