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小学数学“综合与实践”主题式学习:现实挑战、育人价值与创新路径-课程教育研究2026年04期

小学数学“综合与实践”主题式学习:现实挑战、育人价值与创新路径

作者:郑烨婷 字体:      

随着新课标的全面落地,小学数学“综合与实践"教学改革备受关注。主题式学习作为该领域的重要实施方式,将抽象的数学知识与现实生活紧密联系,助力学生形成“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世(试读)...

课程教育研究

2026年第04期